Internet en el aula. Las nuevas tecnologías y la educación.

Hola, encontré este simpático video, y quise  compartirlo con ustedes.

Es una creativa obra de títeres que intenta recrear cómo se aborda el uso de las nuevas tecnologías en la educación.

Es una obra hecha en 2004, pero se puede observar que no perdió demasiada vigencia, a pesar del tiempo transcurrido y la expansión acelerada de las redes de información. Además, a pesar de que el video fue echo en Chile, es perfectamente aplicable a nuestra realidad.

El audio no es muy claro, pero logra entenderse. Espero que lo puedan ver, y expresen su opinión ingresando un comentario. 



8 comentarios:

MagoProfe dijo...

Yo creo que el video muestra la ausencia de integración de las nuevas tecnologías en la educación.
También recrea a un docente que desconoce el uso de estas tecnologías, y se basa en prejuicios generalizados de su contenido para indicar que no se debe utilizar Internet para hacer el trabajo de investigación.
Vean hacia el final, que cuando un alumno le consulta al profesor sobre su "msn", éste le contesta que "seguramente debe estar cerca de la plaza, porque todos los locales quedan cerca de la plaza".

Soledad Senger dijo...

me gusto el video, es verdad todavia es aplicable a la actualidad. dejo mis saludos a los docentes y mucha suerta para el ciclo lectivo 2009.

Besos a Ale (Rivero)

Sole Senger

Myriam Arévalo dijo...

Está bueno el video. Todavía hay un rechazo a las nuevas tecnologías y a veces esconde un miedo a abordarlas. Es más fácil quizás encontrar todas las contras que afrontar el miedo a aplicar lo nuevo. Está bueno atrevese a preguntar lo que no sabemos(aprender) es la única manera de ser menos ignorante cada día. Un saludo a todos. Que tengamos un buen ciclo lectivo 2009.

Adriana, Bibliotecaria dijo...

Me encantó el video, refleja la ausencia de conocimiento de las TICS,y el miedo a abordarlas. Estoy convencida como bibliotecaria, que el recurso libro, hay que agotarlo y complementarlo con Internet. Pero muchas veces el camino se hace a la inversa, primero Internet y luego el libro.
Emily Dckinson dijo "Para vbiajar lejos no hay mejor nave que un libro"... yo le agergo a la frase : y no importa cómo sea esa nave, puede ser rústica o de tecnología de punta, igualmente viajaremos por mundos lejanos.

Anónimo dijo...

EL VIDEO ME PARECIÓ INTERESANTE. SE REFLEJA QUE EL PROFE RESISTE A VER LA REALIDAD, Y QUE LA FUENTE NO ES SÓLO LOS LIBROS. PORQUE NO! UTILIZAR INTERNET. BUENO YO NO PUDE VER COMPLETO EL VIDEO. ME DIÓ LA IMPRESIÓN QUE EL PROFESOR NO ESTABA CÓMODO, SE NOTABA UN POCO INSEGURO, NERVIOSO. SE VEÍA EN SU EXPRESIÓN CORPORAL. EVA QUISPE

iPatricia dijo...

El video muestra claramente que se sigue enseñando como en 1870. Legitimar una única fuente de conocimiento no es el mejor camino, sí es un buen camino explorar todas las fuentes de conocimiento (libros, internet, fotos, documentos, etc.)porque así se aprende a tener criterio para elegir la información más confiable y fidedigna, aunque tome más tiempo. Si sólo uso internet, puede suceder que el sitio que elija no tenga la información chequeada y tenga errores por lo que sería recomendable confrontarlo con enciclopedias de editoriales serias, por ejemplo.
Considero que todo avance tecnológico, en especial el vinculado a las tecnologías de la información y de la comunicación (TICs)deben ser incorporadas en las escuelas, ya que se forman ciudadanos y como tales disponer de las habilidades y herramientas que le permitan ejercer esa ciudadanía. De lo contrario se crean brechas, los que pueden tienen acceso y el resto recibe migajas. Como docente implica tratar de estar a la vanguardia y buscar la forma de acortar esa brecha como así también descubrir otras formas de acercarse a los alumnos, conocer sus intereses... cuesta mucho pero no hay que bajar los brazos.
Saludos

Pablo Santucho dijo...

Se puede ver claramente como el docente desconoce totalmente las nuevas tecnologías, y es evidente que todos los docentes tenemos que estar actualizados en todas las áreas que afectan a esta sociedad, y ser concientes que la tarea docente siempre va a ser una tarea inacabada, es muy importante que todo docente conozca y entienda el entorno que rodea y afecta a los alumnos, y utilizar esa realidad para poder beneficiar a los alumnos.

Rottenmeier dijo...

Usted me fimó el blog el 11 de mayo, no lo conosco, veo que es de moreno al igual que yo, Dios! que chico que es el mundo ¿De dónde habras sacado mi penoso blog? ajajaja
Saludos.

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